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| 着力『言之有物』提高作文教学 | |
| 引用本文： | 夏荣琴.着力『言之有物』提高作文教学[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2011(5):36-36. |
| 作者姓名： | 夏荣琴 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县森达实验学校 |
| 摘 要： | 提起写作，脑海中总会浮现出这样的画面：有的学生垂头丧气，满面苦涩；有的小声嘀咕“又写作文啊”；甚至还有同学习惯性地拿出优秀作文选……这到底是怎么了？为什么提起写作，学生会有如此的反应？我想作文“言之无物”是小学生害怕作文的一个重要因素。这就需要我们的老师，有目的地对学生进行熏陶， |
| 关 键 词： | 教学 小学生 写作 习惯性 目的地 老师 |
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