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| 信息技术的课堂应用模式与案例分析 | |
| 引用本文： | 欧成养.信息技术的课堂应用模式与案例分析[J].教育信息技术,2005(10):25-27. |
| 作者姓名： | 欧成养 |
| 作者单位： | 广东省佛山市高明区教育局电教站 |
| 摘 要： | 多媒体教学是信息技术与课程整合的关键技术，是广大教育工作者和一线教师都在积极地探索和实践，希望研究出一些优秀的整合方式，改革传统课堂的教学方法，提高教学水平，从而充分发挥多媒体在教育中的独特潜力。那么，什么是整合？如何去整合？有哪些整合技术？怎样的整合才能提高教学水平？这些问题的探讨具有重要的意义，下面笔者针对上述问题作初步的探讨。 |
| 关 键 词： | 信息技术 案例分析 课堂 课程整合 多媒体教学 教育工作者 模式 应用 教学水平 |
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