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| 创新教学方法让学生与文本直接对话 | |
| 引用本文： | 丁志云.创新教学方法让学生与文本直接对话[J].成才之路,2014(5):92-92. |
| 作者姓名： | 丁志云 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市广陵区泰安学校 |
| 摘 要： | 正在十几年的语文教学中,我发现小学语文教学始终存在着功利、匆忙的问题。一、具体原因(1)很多教师多年以来,都是将学生固定在自己设计好的框架中,用最简便、最省时的策略来教学语文。(2)现在提倡"有效课堂",这使得教师们更少了一些从容,往往根据"教参"要求,让学生紧紧抓住教参上的几个重要问题集中解决,从而忽视了很多有价值的内容。(3)在"减负"的背景下,很多语文教师为了在课堂上完成课堂作业,常常采用"以讲带悟"的策略,扼杀了学生自读自悟的机会和能力。这三种表现,其好处是能以最快的速度有效地向学生呈现 |
| 关 键 词： | 学生自读 直接对话 创新教学方法 小学语文教学 文本 语文教师 普罗米修斯 教参 感悟 课堂作业 |
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