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| “乘法的初步认识”教学案例 | |
| 引用本文： | 韩真嫦.“乘法的初步认识”教学案例[J].贵州教育,2012(5):34-36. |
| 作者姓名： | 韩真嫦 |
| 作者单位： | 1. 道真自治县玉溪小学 2. 道真自治县玉溪镇中心学校 |
| 摘 要： | 教学内容
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第四单元“乘法的初步认识”第1课时。
教学目标
让学生在现实生活的情景中初步理解乘法的含义，知道：求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便；认识乘号，会读、写乘法算式；经历乘法运算形成的数学化过程，感受数学与生活的密切联系，体验生活中处处有数学和探究数学知识的乐趣。 |
| 关 键 词： | 乘法表 教学案例 数学知识 实验教科书 教学内容 课程标准 义务教育 教学目标 |
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