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“民汉兼通”新解
引用本文:
汤允凤.“民汉兼通”新解[J].伊犁师范学院学报,2008(4):65-67.
作者姓名:
汤允凤
作者单位:
新疆师范大学人文学院,新疆乌鲁木齐830054
摘 要:
“民汉兼通”是新疆少数民族双语教育的培养目标。无论从宏观政策层面,还是从少数民族自身利益层面而言,都具有深刻的内涵。在世界经济一体化和倡导多元文化的今天,“民汉兼通”又被赋予了新的涵义和历史使命。
关 键 词:
民汉兼通
民族语言
多元文化
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