|
|||||
|
|
| 校本教研与教师专业发展 | |
| 引用本文： | 余保华.校本教研与教师专业发展[J].教育探索,2004(8):121-123. |
| 作者姓名： | 余保华 |
| 作者单位： | 西南师范大学,教科所,重庆,400715 |
| 摘 要： | 随着我国基础教育课程改革的全面推进,教师的专业发展越来越受到公众的重视,而校本教研将 会成为教师专业发展的有效途径。应对校本教研的内涵进行详尽分析,进一步明确其意义,掌握校本教研组织 与实施的具体策略。 |
| 关 键 词： | 校本 校本教研 教师专业发展 |
| 文章编号： | 1002-0845(2004)08-0121-03 |
| 修稿时间： | 2003年11月15 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |