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| 当“讲出来”遭遇“悟出来” | |
| 引用本文： | 余颖.当“讲出来”遭遇“悟出来”[J].小学教学(数学版),2013(1):48-50. |
| 作者姓名： | 余颖 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属小学 |
| 摘 要： | 浸染内地数学教育多年的我。从骨子里认同这样一句话——数学是“讲理”的。教学中，我们最常问的话是：“这是为什么呢？”“你是怎么想的？为什么这样列式呢？”“为什么这样算呢？”……“为什么？” |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 阅读知识 课外阅读 |
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