|
|||||
|
|
| 建构主义理论指导下的高职英语教学研究 | |
| 引用本文： | 吴秀.建构主义理论指导下的高职英语教学研究[J].湖北广播电视大学学报,2014(3). |
| 作者姓名： | 吴秀 |
| 作者单位： | 广东体育职业技术学院; |
| 摘 要： | 在高等职业技术教育不断发展完善的过程中,英语教学成为高职院校的一门重要课程,高职英语教学是一门公共性较强的交际性语言,对学生的综合素质提升以及英语使用能力的培养有非常重要的作用,但是现在的高职英语教学还有各种问题存在。上个世纪90年代后期建构主义的理论进入我国的外语教学过程中,对外语教学产生了深远的影响。文中把建构主义理论当成一般的指导思想,以培养学生的英语应用能力为目标,分析了新的高职英语教学模式,以达到有效的促进高职英语教学模式改革的目的。 |
| 关 键 词： | 建构主义 高职英语 自主学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |