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| 高职院校形体课程在素质教育中的美育意义 | |
| 引用本文： | 康英萍.高职院校形体课程在素质教育中的美育意义[J].考试周刊,2009(11):152-153. |
| 作者姓名： | 康英萍 |
| 作者单位： | 兰州商学院,体育教学部,甘肃,兰州,730000 |
| 摘 要： | 形体舞蹈教学的本质、功能和特点就是美育教学，它本身体现了青年人追求和向往时代美的精神需求,所以它是大学生在创造美、表现美、欣赏美的过程中,表达情感活动的一种有效形式，是素质教育的重要组成部分。对于高校教学来说，确立美的教学目标应在培养学生能力的同时，培养学生对自然美的感受、对社会美的创造、对艺术关的欣赏等方面的能力。 |
| 关 键 词： | 高职院校 形体课程 美育 |
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