稳定成长期历史教师专业发展潜能开发初探 |
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引用本文: | 郝宇曦.稳定成长期历史教师专业发展潜能开发初探[J].现代教学,2011(9):21-22. |
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作者姓名: | 郝宇曦 |
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作者单位: | 上海市闸北区教师进修学院; |
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摘 要: | “教师专业发展工程”是2010-2020年上海市教育改革与发展规划中的重中之重。“如何促进中学历史教师专业发展”这一历史教师教育的“专业技术问题”因此获得了广泛关注。据统计,上海市约有1680名中学历史教师,其中中学历史教学年限在6—15年间的教师占总数的36.61%;同时,30-39岁的历史教师中具备中学中级教师专业技术职称的有459位,
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关 键 词: | 中学历史教师 教师专业发展 潜能开发 成长期 专业技术职称 教育改革与发展 稳定 中学历史教学 |
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