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| 语文教师的语言艺术 | |
| 引用本文： | 闫红兵.语文教师的语言艺术[J].语文教学与研究,2009(11):86-86. |
| 作者姓名： | 闫红兵 |
| 摘 要： | 教师的语言是沟通学生心灵、激发学生心灵之花的工具。教师的语言对学生人格健康发展的影响是巨大的。使用积极的语言，可激发学生学习的兴趣，增强学生的自尊心和自信心；消极的语言，可摧毁学生的求知欲望，使学生产生自卑感，甚至患上焦虑、抑郁等心理疾病。教师在教学工作中要善于控制自己的情绪，尽可能地使用积极的语言，这是素质教育的需要，也是教育发展以人为本的需要。 |
| 关 键 词： | 语言艺术 语文教师 学生学习 人格健康 求知欲望 心理疾病 教学工作 素质教育 |
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