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| 认知新课标,激发、培养和引导中学生的运动兴趣 | |
| 引用本文： | 陈建强.认知新课标,激发、培养和引导中学生的运动兴趣[J].体育师友,2006(3):47-48. |
| 作者姓名： | 陈建强 |
| 作者单位： | 广州市花都区实验中学 |
| 摘 要： | 兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向,具有强烈的积极情绪色彩,是从事活动的重要动力。兴趣,也可以说是天然的启蒙者,即可以激发,又可以引导,更可以培养。学生对体育课的兴趣直接影响体育课的教学效果。所以通过体育教学来激发、培养和引导学生对体育的兴趣乃至爱好,让 |
| 关 键 词： | 引导学生 中学生 运动兴趣 体育课 心理倾向 人类认知 情绪色彩 |
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