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| 让想象力在小学美术课堂上“飞翔” | |
| 引用本文： | 范丽敏.让想象力在小学美术课堂上“飞翔”[J].甘肃教育,2006(11). |
| 作者姓名： | 范丽敏 |
| 作者单位： | 兰州铁路局第三小学 甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,而且是智力进化的源泉。”因此,培养学生的想象力无疑是培养其创造能力的前提,教师在教学中应有的放矢地鼓励学生去想象,使学生的聪明才智得以充分发挥。培养学生的想象力可以从两方面入手:一是丰富知识,积累多种形象。二是要引导学生通过多种渠道观察自然与社会,引导学生再造想象。想象力源于见多识广,它是以知识经验为基础的,对外界的认知和印象积累的越多,头脑储存的形象资料越丰富,才有可能加工、创造出新形象。因此,美术教师可以带学生到博… |
| 关 键 词： | 小学美术 想象力 培养 |
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