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| 小学数学作业设计有效性的策略分析 | |
| 引用本文： | 张红梅.小学数学作业设计有效性的策略分析[J].学生之友(小学版),2013(8):34. |
| 作者姓名： | 张红梅 |
| 作者单位： | 青海省刚察县沙柳河镇民族寄宿制完小 |
| 摘 要： | 作业是教师教学工作中的重要组成部分,也是学生巩固课堂知识的主要途径,教师通过作业的批改,能够及时有效地掌握课堂教学的质量,为以后的教学工作奠定基础。教师在设计作业时,要充分发挥作业的作用,深入理解新课标对于作业提出的新要求,从锻炼提高学生实际能力角度出发,合理设计作业。本文主要就影响小学阶段作业有效设计因素进行简要分析,并提出相关切实可行的意见以供参考。一、影响小学作业设计有效性的因素 |
| 关 键 词： | 作业设计 设计作业 重要组成部分 有效性 作业内容 任课教师 学生 新课标 教学工作 新要求 |
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