|
|||||
|
|
| “新课改”视野下的专业方向课程体系重构——以“应用电子技术教育”专业为例 | |
| 引用本文： | 吴伶锡,詹杰,尹小荟,金茜.“新课改”视野下的专业方向课程体系重构——以“应用电子技术教育”专业为例[J].当代教育理论与实践,2013(7):103-105. |
| 作者姓名： | 吴伶锡 詹杰 尹小荟 金茜 |
| 作者单位： | 湖南科技大学物理与电子科学学院,湖南湘潭411201 |
| 基金项目： | 湖南省教育厅教学改革研究项目（G21212） |
| 摘 要： | 基础教育改革产生了"研究性学习"、"综合实践活动"和"通用技术"等一系列新课改课程,这些新课程是对传统课程理念的根本性变革;通过综合分析我国新课程改革现状,发现基础教育课程改革给"应用电子技术教育"专业带来了新的发展契机,因此,提出了一个适应新课程改革的专业方向课程体系新方案,调整了部分课程内容,增设了6门面向新课改的新型课程,有效解决了在新课程背景下教师教育培养中存在的问题,实现高等教育与基础教育改革的有效接轨。 |
| 关 键 词： | 应用电子技术教育 新课改 研究性学习 综合实践活动 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |