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| “创新学习”课堂教学模式的建构与探索 | |
| 引用本文： | 董凤杰,魏杰,王亿东,徐洪文,姜言邦,王相东,徐金波.“创新学习”课堂教学模式的建构与探索[J].当代教育科学,2004(22):61-61. |
| 作者姓名： | 董凤杰 魏杰 王亿东 徐洪文 姜言邦 王相东 徐金波 |
| 作者单位： | 山东省昌邑市教育局 |
| 摘 要： | 在“中小学区域性创新学习实验与研究”的实验中，我们尝试着运用新课改的理念去进行新课堂行为的建构，进行新课程的创生。课题研究形成了“小学、初中、高中三个学段各学科的课堂教学模式56个，主要可归纳为以下5类。 |
| 关 键 词： | “创新学习” 课堂教学 教学模式 中小学 课题研究 问题性教学 建构主义 创新精神 |
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