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| 浅谈“情感性课文”的导学艺术 | |
| 引用本文： | 胡宝娟.浅谈“情感性课文”的导学艺术[J].教学与管理,2011(7):36-37. |
| 作者姓名： | 胡宝娟 |
| 作者单位： | 江苏连云港市墟沟小学 |
| 摘 要： | 语文课本里有一些课文，常常在写人、叙事、状物的过程中，将浓烈的情感融人字里行间，给人以强大的精神震撼和多层面的情感熏陶。我们将这类文章称为“情感性课文”。在教学中，我们应关注学生的情感，在不断的情感堆积中丰富体验，积蓄力量，实现情感升华。笔者以《在大海中永生》一课为例，谈一谈具体做法。 |
| 关 键 词： | 情感性 导学艺术 课文 《在大海中永生》 语文课本 情感熏陶 情感升华 多层面 |
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