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| 新课改下如何提高化学教学质量 | |
| 作者单位： | ;1.防城港市防城中学 |
| 摘 要： | 现如今,广西新课程改革进入第四年,使用新教材的高中生也只毕业了一届,新课改的课堂教学模式还不够完善,还需要教师大力探究。广大一线教师必须真正转变课堂教学理念,创新课堂教学方法,建立行之有效的高中化学课堂模式。而化学的课改更是面临更大挑战,从去年第一届课改的广西高考化学平均分比以往骤然降低及这几年高中学业水平考试化学科的各级画线分数逐渐降低的现象,不难看出化学科教师的压力山大,创新课堂模式,提高教学质量迫在眉睫。而调动学生学习的积极性和主动性是实现创新高中化学课堂模式提高教学质量的根本源动力。因此教师需要创设生动的教学情境,利用现代发达教育技术,激发学生探究学习兴趣,组织学生交流,甚至师生角色互换,通力合作,以达到最佳教学效果。在长期的化学教学实践中,作者总结出几点创新高中化学课堂模式的实例,以供大家探讨与交流。 |
| 关 键 词： | 新课改 化学课堂教学 教学质量 提高策略 |