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| 高校教师教学激励中的问题与对策分析 | |
| 作者单位： | ;1.咸阳师范学院教育科学学院;2.陕西师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 当前我国高校在对教师的教学激励方面存在重科研而轻教学、对教学质的评价主观性强且价值不高、对教师的教学付出回报不够等问题。要充分发挥教学激励作用,调动教师的教学积极性,高校必须树立以教学为先的政策倾向,发挥教学评价的激励功能,改善教学条件,增加教学回报。 |
| 关 键 词： | 高校教师 教学激励 激励缺失 |
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