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| 稚到拙时亦为美 | |
| 作者单位： | ;1.常州市钟楼区开心幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿和美术似乎是一体的,他们深深地被美术创造吸引,尽管幼儿创造的视觉形象有时是粗糙、简单的。因此,幼儿园美术教学活动中,教师要运用积极、有效的语言,开发幼儿的想象力和创造力,从而使他们善于感受美、表现美和创造美。如何让幼儿以美术活动为中心,提高幼儿的绘画技巧呢?本文对此问题进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 美术活动 幼儿教育 创造力 想象力 兴趣激发 |
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