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| 不妨从标题入手 | |
| 引用本文： | 崔红梅.不妨从标题入手[J].教育现代化,2005(5):46-46. |
| 作者姓名： | 崔红梅 |
| 作者单位： | 山东淄博市临淄区路山中学 |
| 摘 要： | 语文教学教无定法，学无定法，只要教师得心应手，学生容易接受，能够取得事半功倍的效果，就是好方法。文章的题目就是文章的窗户，透过它，可以了解文章的主要内容。因此，许多名师就曾经从文章的题目入手进行教学。如于漪老师在教学《多收了三五斗》时，这样提问：“根据文章标题，同学们判断判断看．文章大概写什么内容?”问题一提出。同学们热烈讨论，踊跃发言。最后，于老师对学生的猜测、判断作了这样的归纳：“从题目看，文章是写农村、 |
| 关 键 词： | 《多收了三五斗》 语文教学 事半功倍 文章标题 题目 判断 无定 学生 老师 同学 教师 名师 于漪 猜测 归纳 |
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