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| 后疫情时代,在线教学如何支撑学校教学改革 | |
| 引用本文： | 李雪梅.后疫情时代,在线教学如何支撑学校教学改革[J].四川教育,2020(12):22-22. |
| 作者姓名： | 李雪梅 |
| 作者单位： | 甘孜州第二中学校 |
| 摘 要： | 在线教育即e-Learning,或称远程教育、在线学习。随着信息技术迅速发展,获取知识的路径发生了根本变化。教与学不受时间、空间和地点的条件限制,渠道灵活、多样。当新冠肺炎疫情来袭,全国各地学校不能按时开学,教育主管部门提出“停课不停学”的口号,让在线教学得到了实践和应用。有此基础,后疫情时代将是“互联网+教育”的时代,大数据背景下的在线教学与学校传统教学的深度融合将是教育改革研究的一个重要方向。 |
| 关 键 词： | 在线教学 学校教学改革 在线教育 远程教育 在线学习 深度融合 信息技术 大数据背景下 |
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