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| 把“生活”引入数学课堂 | |
| 引用本文： | 杨亚玲.把“生活”引入数学课堂[J].考试周刊,2013(10):66-66. |
| 作者姓名： | 杨亚玲 |
| 作者单位： | 长泰县第二实验小学,福建长泰,363900 |
| 摘 要： | <正>在传统教学中,教师非常重视数学知识的教学,而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系。学生学会了数学知识,却不会解决与之有关的实际问题,造成了知识学习和知识应用的脱节,感受不到数学的趣味和作用。因此,在数学教学中,如何使学生"领悟"数学知识源于生活,又服务于生活,能用数学眼光去观察生活实际,培养解决实际问题的能力,应成为每位数学教师重视的问题。新修订的小学数学教学 |
| 关 键 词： | 数学知识 小学数学教学 学生 生活实际 学习数学 解决实际问题 生活实践 数学教师 传统教学 新修订 |
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