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| 教师专业发展的内涵与指标 | |
| 引用本文： | 吴焕洪.教师专业发展的内涵与指标[J].现代教学,2005(1):19-19. |
| 作者姓名： | 吴焕洪 |
| 摘 要： | 教师专业发展的内涵 教师的基本能力：包括通用知识、教师人际关系的培养、沟通能力的训练、创造与批判思考的能力、问题解决的能力，甚至于教师与同事、家长之间的对话沟通等均是教师所应具备的基本能力。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 基本能力 家长 问题解决 内涵 训练 培养 批判 创造 对话 |
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