|
|||||
|
|
| 教师应如何读书？ | |
| 引用本文： | 赵庆.教师应如何读书？[J].现代特殊教育,2009(9):48-48. |
| 作者姓名： | 赵庆 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市特教中心,212003 |
| 摘 要： | 随着新课程的实施,"课程资源"的概念进入了人们的视野.我们谈到课程资源开发,会更多地想到办学条件或者是教育教学资料等等,很少有老师正确地看待教师本身.其实,教师是学校中最重要、最宝贵的条件性课程资源.教师的专业知识和技能、教学智慧、人格魅力、价值取向、人生态度、与学生的关系等诸多方面的素养,潜移默化且深刻地影响着课程的实施和学生的发展. |
| 关 键 词： | 教师 课程资源开发 条件性课程资源 读书 教学资料 办学条件 专业知识 教学智慧 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |