|
|||||
|
|
| 建构意义下的计算机辅助数学教学实例谈 | |
| 引用本文： | 徐肖丽,杜保伟.建构意义下的计算机辅助数学教学实例谈[J].教育与职业,2006(24):178-180. |
| 作者姓名： | 徐肖丽 杜保伟 |
| 作者单位： | 商丘职业技术学院,河南,商丘,476000 |
| 摘 要： | 建构主义学习理论为探讨计算机辅助数学教学提供了理论基础。通过创设情境，设计适宜的教学过程，构建数学实验室等做法，可以有效促进学生认知结构的发展和完善。 |
| 关 键 词： | 建构主义 算机辅助教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |