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| 论语文课堂教学中语言的优化策略 | |
| 引用本文： | 陈晓慧.论语文课堂教学中语言的优化策略[J].考试周刊,2011(89):38-39. |
| 作者姓名： | 陈晓慧 |
| 作者单位： | 常州幼儿师范学校,江苏常州,213164 |
| 摘 要： | 语文教学的最高目标是建立起学生积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新民族语言的乐趣和能力．这就需要广大语文教师努力适应课程改革的需要，遵循语言教学的基本规律．在与学生平等对话的合作互动中，实现教学相长．做到教师和语文课程的同步发语言应规范准确、畅达精炼；语言应形象生动、富有启发；语言应真挚生动、富有情感：语言应幽默风趣、耐人寻味。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 语文教师 语言艺术 |
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