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| 阅读区阅读活动的指导与评价 | |
| 引用本文： | 李引红.阅读区阅读活动的指导与评价[J].山西教育(综合版),2014(1). |
| 作者姓名： | 李引红 |
| 作者单位： | 山西省运城市幼儿园; |
| 摘 要： | 正幼儿阅读能力的培养已成为幼儿园教育实践的一个重要而全新的研究领域。在阅读区进行阅读活动是幼儿园开展早期阅读教育的最佳方法,而阅读活动中的有效指导和正确评价能促进幼儿正确的阅读方法和阅读技能的形成和提高,使幼儿体验阅读的乐趣,产生阅读的愿望。 |
| 关 键 词： | 阅读技能 早期阅读 教育实践 图画书 温馨舒适 儿童身高 自主感 毛绒玩具 儿童文学作品 评价方法 |
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