|
|||||
|
|
| 我国专业学位研究生教育质量保障体系设计 | |
| 引用本文： | 别敦荣,陶学文.我国专业学位研究生教育质量保障体系设计[J].辽宁教育研究,2009(8):100-103. |
| 作者姓名： | 别敦荣 陶学文 |
| 作者单位： | 华中科技大学; |
| 摘 要： | 随着专业学位研究生教育发展的提速，质量保障体系对于实现专业学位研究生教育又好又快发展具有越来越重要的作用。设计专业学位研究生教育质量保障体系的思路是：以高校为本，充分发挥高校的主渠道作用；加强政府宏观调控职能；重视社会参与；明确教指委的定位。根据这一思路，专业学位研究生教育质量保障体系模型主要包括功能模型、组织模型和综合模型三大部分，其中在综合模型中，宏观和微观两个层面的质量保障组织分别承担相应的任务，共同履行质量保障使命。 |
| 关 键 词： | 专业学位 研究生教育 质量保障 质量保障体系 设计 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |