新课改理念下的学生评价 |
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引用本文: | 何月珍.新课改理念下的学生评价[J].甘肃教育,2004(12):9-9. |
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作者姓名: | 何月珍 |
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作者单位: | 武威市凉州区教师进修学校 甘肃武威733000 |
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摘 要: | 长期以来,人们往往把考试看作是对学生的评价,直接影响着教师的教学行为和评价取向。但是教育是一种复杂的活动,不能把它简化为简单的数据。考试分数,并不能代表学生全部综合素质的发展水平。然而,在教育改革日趋深入的今天,“考试风”仍然盛行,令人十分困惑。传统考试试图通过排序的方式,起到警示和鞭策的作用,为了追求结果上的“高标准”,常常在教育的过程中出现违背教育规律,损害学生发展的做法。
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关 键 词: | 新课改 考试分数 学生评价 学生发展 教育规律 教学行为 教师 发展水平 直接影响 违背 |
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