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| 构建化学高效课堂，提高学生职业能力 | |
| 引用本文： | 张艳华.构建化学高效课堂，提高学生职业能力[J].中国科教创新导刊,2014(1):14-14. |
| 作者姓名： | 张艳华 |
| 作者单位： | 辽宁省朝阳县职业中专,辽宁朝阳122000 |
| 摘 要： | 对于以就业为导向的中等职业学校而言，化学既是一门公共文化课，也是化工及其相关专业从基础课过渡到专业学习的桥梁性课程。要提高本课程的教学实效性，教师应该从学生的实际需要出发，把握住课堂这一学生获取知识．开拓思维．形成能力的主阵地。通过采取切实可行的策略，构建化学高效课堂。从而突出学生在教学活动中的主体地位，调动学生学习的主动性、积极性，有效推动学生职业能力的不断提高。 |
| 关 键 词： | 中职化学 高效课堂 构建策略 职业能力 |
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