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| “三个代表”与高校成教学生人文素质的培养 | |
| 引用本文： | 郭燕萍.“三个代表”与高校成教学生人文素质的培养[J].中国人民教师,2006(4):73-74. |
| 作者姓名： | 郭燕萍 |
| 摘 要： | “三个代表”是党建理论的创新成果，反映了新时代对党的任务的基本要求，对当代成教大学生人文素质的培养有着深远的教育意义。高校是培养和造就高素质创造性人才的摇篮，我们必须从时代的高度，进一步提高对高等成人教育在“三个代表”中的全面性、先导性、基础性作用的认识，把江泽民同志“三个代表”重要论述作为加强高校成教党组织的建设，办好高等成教人文素质教育的关键来抓。 |
| 关 键 词： | 三个代表 高校 成人教育 人文素质 思想政治工作 |
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