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| 衔接视角下CET-4写作互评互改模式的有效实施 | |
| 作者单位： | ;1.中原工学院信息商务学院 |
| 摘 要： | 在大学英语四级考试中,作文是检测学生英语综合能力的有效手段,但学生在写作部分失分过多,为此,如何提高学生的CET-4写作水平就成为亟待解决的重要问题。本文提出在写作互评互改模式中介入衔接知识,并通过实验研究表明,学生在学习衔接知识之后,写作评改能力和写作水平都有了显著提高。 |
| 关 键 词： | CET-4 写作水平 衔接 互评互改 |
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