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| ＂读＂具匠心恍然大＂悟＂ | |
| 引用本文： | 张冰.＂读＂具匠心恍然大＂悟＂[J].学生之友(小学版),2013(1):47-47. |
| 作者姓名： | 张冰 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴师范学院附属小学 |
| 摘 要： | 如果说“读进”是一种“扫描”、“存盘”，那么“悟出”仿佛电脑的输出。悟，在整体上把握，在评价、读写中拓展。悟的过程，更多的是分析、比较、综合、联想，从中发现新问题、开拓新思路、产生新认识。阅读让生命吸收了精神的养料，感悟是对生命高度的提升。在小学语文教学中，只有“读”具匠心，学生才能恍然大“悟”。 |
| 关 键 词： | 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 |
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