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整合品生课程资源 参与开发课间文化
引用本文:李文潮.整合品生课程资源 参与开发课间文化[J].教育教学论坛,2013(45):126-127.
作者姓名:李文潮
作者单位:浙江省绍兴县钱清镇遗风小学
摘    要:《品德与生活》课程密切联系儿童生活的主题活动或游戏,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。课间文化体现着儿童的规则意识、公平意识和团队精神。在整合《品德与生活》课程资源的同时,利用学科特点,参与开发课间文化,让课程资源的整合立足于开发儿童的课间文化。

关 键 词:整合  课程资源  课间文化  开发  参与
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