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| 接受老师的三个妙方 | |
| 引用本文： | 蔡亚丽.接受老师的三个妙方[J].河南教育,2006(10S):26-26. |
| 作者姓名： | 蔡亚丽 |
| 摘 要： | 学生提出调换老师，班主任该如何应对呢？我在这里提供三个方法，同行们不妨一试。
方法一：美中不足，教师改之；美中之美，学生赞之。一位同学说自己的老师没有什么长处，教学水平也很一般。于是我就利用班会时间，让每个同学给每位老师写出10条优点与5条不足。优点让大家都看到，不足也及时反馈给相应的老师．并鼓励大家去多发现并提出优点与不足。 |
| 关 键 词： | 老师 教学水平 班主任 学生 教师 班会 同学 |
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