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| 怎样指导学生读书练笔 | |
| 引用本文： | 苏志民.怎样指导学生读书练笔[J].福建教育学院学报,2005(5):111-112. |
| 作者姓名： | 苏志民 |
| 作者单位： | 厦门第二外国语学校 |
| 摘 要： | 《普通高中语文课程标准》明确要求学生“课外自读文学名著(五部以上)及其他读物，总量不少于150万字”。其中特别要求“读整本的书”。课标还要求高中阶段“课外练笔不少于2万字”。课外练笔就是自由写作，正如老舍先生告诫初学写作者“有什么写什么，有多少写多少”。教师应指导学生开展课外阅读，并把阅读与练笔紧密结合起来。读书练笔，是指学生以所读的书为话题自由写作。只要与书中内容有关的都可作为写作内容。如对某个词的用法分析；对一个人物或几个人物的看法；对文本写作技法运用的理解； |
| 关 键 词： | 学生 读书 课程标准 课外阅读 紧密结合 写作 高中 自由 人物 语文 教师 |
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