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| 教育的主体性及其实现 | |
| 作者单位： | 徐州师范大学法政学院 |
| 摘 要： | 教育的主体性可以从辩证唯物主义认识论、哲学主客体关系和教育实践特定属性三个角度加以理解。解放教育思想，更新教育观念是发挥、弘扬和实现教育主体性的前提，要在我国教育改革的实践过程中去探寻教育主体性实现的基本途径 |
| 关 键 词： | 教育 主体性 认识论 实现 |
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