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| 德育情境创设的若干原则 | |
| 引用本文： | 戴锐.德育情境创设的若干原则[J].中国教育学刊,1998(3):30-32. |
| 作者姓名： | 戴锐 |
| 作者单位： | 安徽省芜湖师范专科学校 |
| 摘 要： | 德育情境创设的若干原则安徽省芜湖师范专科学校戴锐众所周知，在德育过程中，德育对象的兴趣、情感、态度等非智力因素对其德育接受意愿、接受程度产生直接影响，从而在很大程度上决定德育实效。为了培养其非智力因素，使之适宜于对德育内容的接受，“创造出师生情感、欲... |
| 关 键 词： | 德育情境 非智力因素 创设 德育过程 德育实效 德育对象 师生情感 高度统一 一致 求知 |
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