|
|||||
|
|
| 浅谈发挥教材“边角余料”的能力培养 | |
| 引用本文： | 陈萍.浅谈发挥教材“边角余料”的能力培养[J].雅安教育学院学报,1998(2):55-56. |
| 作者姓名： | 陈萍 |
| 摘 要： | 现行高中世界近现代史新教材与旧教材相比，无论在知识内容上还是编排形式上，都有很大的差别，如何科学把握、使用新教材，充分发挥其注重培养学生能力的目标，是一个值得长期探索的问题。 |
| 关 键 词： | 边角 编排形式 旧教材 新教材 注重 世界近现代史 能力培养 目标 问题 知识 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |