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| 践行陶行知教育思想 提高初中历史有效教学 | |
| 作者单位： | ;1.惠安科山中学 |
| 摘 要： | 陶行知先生创立的"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"的生活教育理论,对推进当前新课程改革具有极其重要的指导作用。本文结合新课改内容及陶行知教育思想,主要从如何改变传统课堂教学模式、创设教学情景、注重历史生活化教育、加强学法指导与能力培养等角度去实践和思考陶行知的教育理论,以期实现历史课堂的有效教学,提高教育质量。 |
| 关 键 词： | 陶行知教育思想 新课改 历史学科 有效教学 |
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