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| 交本研训一体化：促进教师专业发展的有效途径 | |
| 引用本文： | 黄元虎.交本研训一体化：促进教师专业发展的有效途径[J].基础教育参考,2009(9):62-64. |
| 作者姓名： | 黄元虎 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市育才实验学校 |
| 摘 要： | 深入开展校本教研和校本培训，是时代发展的需要，也是新课程改革不断深化的内在要求。我校针对师资队伍现状，尝试校本研训一体化的思路，探索促进教师专业发展的有效途径：构建研训平台，提高教师专业素养；丰富研训形式，促进教师优化发展；围绕研训课题，增强教师科研意识；彰显研训成果，激发教师成长欲望。 |
| 关 键 词： | 校本研训 一体化 教师专业发展 |
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