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| 浅谈设计演示实验在物理教学中的作用 | |
| 引用本文： | 陈宏.浅谈设计演示实验在物理教学中的作用[J].教学仪器与实验,2004,20(12):12-13. |
| 作者姓名： | 陈宏 |
| 作者单位： | 湖北省枝江市一中 443200 |
| 摘 要： | 中学物理课程是中学生在中学阶段觉得学习最困难的一门课程，主要原因是中学物理内容抽象，不形象直观，学生不易理解。而长期以来，物理教学十分重视逻辑思维的培养，忽视形象思维的培养，把物理教学搞成习题教学。如何使抽象的物理知识变得形象直观呢?笔者认为设计新的演示实验，既可以使抽象的物理知识变得形象直观，突破教学难点，又可以培养学生的形象思维能力。本文结合教学实例谈谈设计演示实验在物理教学中的一些作用。 |
| 关 键 词： | 物理教学 演示实验 中学物理 物理知识 结合教学 中学阶段 培养学生 忽视 作用 形象 |
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