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| 浅谈基础教学中的“线空间”训练 | |
| 引用本文： | 艾尔肯·艾买提.浅谈基础教学中的“线空间”训练[J].新疆教育学院学报,2001,17(3):121-122. |
| 作者姓名： | 艾尔肯·艾买提 |
| 作者单位： | 新疆教育学院艺术系,乌鲁木齐,830043 |
| 摘 要： | 在教学改革中，为了培养出适应现代社会的美术教育人才，我们尝试着进行了一门抽象的“线空间”造型的训练，目的使学生获得较全面的造型艺术的基本功，提高对物象的认识能力、表现能力。力求在作品中表现出有超出作品本身的视觉艺术效果，使学生们认识和体验到，不仅是他们心目中那些有意识的物象具有表现性，就是那些不具意识的物象（几何体、纹理、一条抽象的线条等）都具有同样的表现性。 |
| 关 键 词： | 美术教育 基础教学 教学改革 “线空间”训练 想象力 创造力 艺术教育 |
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