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| 让学生从麻木受罚到悦纳自我——以学生迟到为例 | |
| 引用本文： | 陈立军.让学生从麻木受罚到悦纳自我——以学生迟到为例[J].班主任,2014(1). |
| 作者姓名： | 陈立军 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市明德中学; |
| 摘 要： | 正一对于学生的一些日常行为,班主任往往会以班规的形式做出严格要求,以维护班级的井然秩序与良好运行。这些班规中,少不了一些惩罚性的条款。比如,关于学生迟到行为就可能会有如下惩罚条款:迟到一次,罚打扫教室卫生一天:迟到一次,罚抄写英语单词100个;迟到一次,罚做俯卧撑(男生)或下蹲练习(女生)20次:迟到一次,罚款10元;……这样的惩罚条款一般是师生共同议定,并经全班(大多数)学生举手表决通过的。班主任(班干部)依班规进行惩罚 |
| 关 键 词： | 班干部 惩罚性 不求上进 惩罚手段 阳光心态 时间观念 学校门口 天载 苏菲派 询问原因 |
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