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| 核心素养导向下重构良好师生关系的策略--以小学体育学科为例 | |
| 作者姓名： | 谢建林 冯燕珊 |
| 作者单位： | 厦门市寨上小学;厦门市湖里实验小学 |
| 摘 要： | 良好的师生关系是学科教学的关键,也是营造良好教学氛围的基础。教师与学生之间关系的定位决定着学科教学发展方向,其角色定位的变化性与教学环境、核心素养等紧密相关。在核心素养导向下,师生关系逐渐转型,例如由"传道受业"转变为"以人为本、学习共同体",本文以小学体育学科为例,探究在核心素养导向下,如何重构良好的师生关系,并针对性提出相关有效途径,供小学体育学科教师参考。 |
| 关 键 词： | 核心素养 师生关系 小学体育 重构 |
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