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1.
2.
《新教师》2020,(1):5-5
时代在改变,师生关系的具体内涵也在改变。师生关系的好坏不仅影响着教学过程能否顺利进行和教学效果的优劣,而且对学生的成长和未来都可能产生深远的影响。本专辑的文章既重新审视了师生关系的内涵,又提出了建立良好师生关系的策略,希望能给读者以启迪!  相似文献   
3.
杨东 《青海教育》2020,(5):20-20
和谐的师生关系对教育教学至关重要,它既是教育教学活动顺利进行的保障,又是构建和谐校园的基础,能满足学生的多种需要,实现教学相长。基于此,本文以孔子、子贡师徒关系典范为例,对如何构建新型师生关系进行了初步探索。  相似文献   
4.
数学是小学的基本课程之一,对培养学生逻辑思维和探究意识有非常重要的影响。如何提升小学数学教学效果成了现阶段教师面临的主要问题。在此要求下,教师可以通过翻转课堂的使用对教学模式进行创新优化,为学生提供新型的数学学习平台,使得他们能从多个角度发现数学的本质内涵,进而在自主学习过程中完成综合能力升华。本文结合小学数学教学现状,探究如何有效使用翻转课堂。  相似文献   
5.
作为教师,对学生的评价应该是一种欣赏性的评价,应该是为高校选拔人才提供准确依据的评价,而不是泛泛地鉴定。欣赏学生才能发现学生的"与众不同"。丰富的校园文化活动是培养与欣赏学生的优质土壤;优良的班风学风形成是验证学生品质的有效途径;和谐的师生关系建立是照进学生内心的幸福阳光。  相似文献   
6.
教育的组成对象是教师与学生,这两个对象所组成的师生关系事关教育是否能够顺利进行。正是这一师生关系的重要性与特殊性使得我们必须对这一关系进行深度的思考。中学阶段是学生过渡成人最重要的时期,所以中学时期的师生关系更是值得我们去剖析,而要对这种人与人之间的关系进行思考,就要从最基本的伦理价值开始。  相似文献   
7.
<正>那年我新接手了一个初三班级,学生们正处青春期,情绪非常不稳定,师生关系的构建一度让我头疼。有一天,午休时间到了,我像往常一样走进教室,发现有两排桌椅间的距离特别大,还有两张课桌坏了,被损坏的课桌一看就是因为强力导致的。与此同时,所有的学生都盯着我,等待我的反应。说实话,看到这样的情景,我非常气愤,想立刻进行处理,但是考虑到这样做会影响学生们的午休质量,而且处理不好的话还会影响他们下午上课的心情。  相似文献   
8.
育人工作是教师影响学生的过程,同时也被学生影响的过程。在这个过程中师生是个共同体,在共同的班级风气和制度约束下实现学生全面发展。班级中的特殊学生成因复杂,需要对其成因进行深入研究,采用个性化的教育手段。因此深入探究师生关系本质,才能提高育人效率。  相似文献   
9.
10.
<正>师范学校毕业后,带着对教师职业的无限向往,我走上了教育工作岗位。那一年,我受命教两个班的语文,还担任一个班的班主任。面对学生时,我故作镇静,时常摆出"高高在上"的姿态,为的就是让学生忌惮我,从而遵守班级的各种规则。然而,外表的威严并没有完全吓到顽劣的学生,该来的还是来了。一些学生忍无可忍,"原形毕露"——不做作业者有之,违反自习课纪律者有之,对同伴恶语相向者有之。犯错误的学生被我一个个请到办公室"喝茶",接受我  相似文献   
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