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| 体育课堂教学诊断——一种看、评课的新模式 | |
| 引用本文： | 钱亢.体育课堂教学诊断——一种看、评课的新模式[J].中国学校体育,2009(9):70-71. |
| 作者姓名： | 钱亢 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区星韵学校,213149 |
| 摘 要： | <正>一、当前看、评课存在的问题看、评课本应是教师专业生活与专业成长的重要组成部分,是教师专业学习的重要途径,但部分教师和教研组往往忽视了看、评课的学术价值,缺乏对看、评课的深入研究和 |
| 关 键 词： | 评课 教学诊断 体育课堂 教师专业 专业成长 专业学习 学术价值 教研组 |
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