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体育(与健康)课程改革评价与分析
引用本文:高松山.体育(与健康)课程改革评价与分析[J].体育科技文献通报,2006,14(8):68-69.
作者姓名:高松山
作者单位: 
摘    要:通过文献资料法、逻辑法,对体育(与健康)课程在实践过程中的收获,改革过程中存在的问题以及应对办法进行了分析,并指出了体育(与健康)课程改革的走向。目前,体育(与健康)课程已在全国大中小学全面实施,此次对原有体育教育思想、体育课程体系、教学内容、教学方法、教学评价等方

关 键 词:课程改革  改革评价  健康  体育  文献资料法  实践过程  应对办法  改革过程  逻辑法
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