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| 对“口语交际”教学方法的探索和思考 | |
| 引用本文： | 马惠琴.对“口语交际”教学方法的探索和思考[J].中国科技信息,2005(17B):179-179. |
| 作者姓名： | 马惠琴 |
| 作者单位： | 兰州师范学校,730070 |
| 摘 要： | 社会在发展，时代在前进，我们的教育也在不断地发展、前进。当今时代，教育更加往重人的全面发展，而口语交际能力是学生适应实际需要的语文能力之一，是学生全面发展中必不可少的能力，所以培养学生具有较强的适应社会发展的口语交际能力，我们教育工作者责无旁贷。在口语教学中，教师对如何培养和提高中学生的口语交际能力，要有一个清晰的教育、教学思路，尤其对口语这门课的性质、特点以及功能等，要有一个正确的认识和思考，只有这样，才能在实际教学中切实把口语课上成一门语言运用的训练课，切实提高学生的口语交际能力。 |
| 关 键 词： | 口语教学 教学方法 教育工作者 人的全面发展 交际能力 社会发展 中学生 教学思路 实际教学 |
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